Темновест
Дневник |
 |
Текущее занятие литературного клуба “Встреча”
(праздничная программа с участием родителей и детей)
Тема: “Русская берёзка”.
Цели:
• привлечение внимания учащихся к пейзажной лирике;
• актуализация знаний о русской природе;
• развитие эстетического чутья; воспитание чувства патриотизма и любви к русской природе.
Оформление.
На доске – белая тканевая драпировка, на ней – листья берёзы и надпись “Русская берёзка”. В центре по кругу несколько макетов берёзок (изготовлены из ДВП при помощи родителей), у доски – два пенька, на них – вёдра с коромыслами. У входа – плакат “С русским поклоном берёзке!”
Звучит лёгкая инструментальная музыка, гаснет свет. В грамзаписи – фонограмма “Времена года”: шум ручья, пение птиц в лесу.
Праздник начинает ведущий (один из родителей):
Всё в зелени…
Ручей бежит во рву.
И день последний наступает в мае.
Я падаю в высокую траву,
Как будто бы Россию обнимаю.
Пью запах леса, словно молоко,
И из земли в меня такая сила,
Что даже от России далеко
Во мне останется Россия.
Меня, наверно, удивит Париж,
Заставит Рим торжественно склониться.
В лесах российских благодать и тишь,
Трава зелёная от капелек искрится.
Приду сюда, приеду, как домой,
Остановлюсь у двух берёз знакомых,
Запахнет земляникой и рекой.
И я в России, это значит – дома.
– Посмотрите вокруг, какой прекрасный удивительный мир нас окружает. У Константина Паустовского есть такие слова: “…и если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из верных признаков любви к своей стране”. Чистым, светлым, вечно юным символом великолепной природы издавна считается русская берёзка. Она – символ и нашей Родины, символ русской красоты и верности. И наша сегодняшняя встреча в клубе посвящена празднику русской берёзки.
Звучат первые аккорды русской народной песни “Во поле берёзонька стояла…” Появляются два мальчика и девочка в русских народных костюмах.
1-й мальчик:
К нам сюда, скорее просим!
Приходи, честной народ,
Нынче русская берёзка
Начинает хоровод!
Девочка:
Флаги яркие развесил
В классе праздник неспроста –
Всех, кто молод, всех, кто весел,
У кого душа чиста,
Всех, кто славно потрудился,
Честь воздав большим делам,
И успеха в ней добился,
Приглашаем в гости к нам!
2-й мальчик:
Решили с вами у берёзы
Мы провести не зря досуг:
Метёт ли снег, шумят ли грозы,
На всё глядит она вокруг.
Звучит фонограмма песни “Берёзовый сок” в исполнении Иосифа Кобзона.
На её фоне ребята продолжают поэтический рассказ о берёзке. “Рассказ” сопровождается показом иллюстраций и репродукций картин через эпидиаскоп.
Девочка:
Немалый срок здесь ею прожит
И, хоть листвой шумит едва,
О многом нам поведать может
Её зелёная листва.
Проецируется любое красочное изображение берёзы или берёзовой рощи.
1-й мальчик:
Как при царе жила округа,
Как, на худых крича коней,
В лохмотьях, босиком за плугом
Тащились пахари по ней.
2-й мальчик:
Как падал пахарь, обессилев,
Жирел помещик-ростовщик,
И как солдатки голосили,
Как замерзал в степи ямщик.
Проецируется иллюстрация В.М. Луканина из книги Виталия Бакалдина “Стихи о хлебе”.
Девочка:
А после видела берёзка
Маёвки, сходки бедняков,
Как люди в шлемах краснозвёздных
Громили банды беляков.
1-й мальчик:
Ты помнишь, стройная берёзка,
Как победили мы в боях?
Созданье первого колхоза
И первый трактор на полях?
Проецируется репродукция картины В.А. Серова “Ждут сигнала”.
2-й мальчик:
Когда ж округу опалило
Огнём фашистской злой орды,
Берёза щедро ей дарила
Крестов берёзовых ряды.
Проецируются репродукции картин А.И. Локтионова “Письмо с фронта” и А.А. Пластова “Фашист пролетел”.
Девочка:
Вновь солнца луч вплетаешь в косы
И слышать рада ты всегда
Моторов рокот, звон колосьев
И песни мирного труда!
Проецируется иллюстрация В.М. Луканина из книги “Стихи о хлебе”.
1-й мальчик:
А над тобой, глотая вёрсты,
Да наяву, а не во сне,
Летят земли советской звёзды
В недостижимой вышине.
Проецируется изображение космического корабля.
2-й мальчик:
В жару, и в ливни, и в морозы
Всему свидетель ты живой,
Родная русская берёза,
Пусть будет светел праздник твой!
Проецируется репродукция картина А.А. Рылова “Зелёный шум”. Ребята дарят всем присутствующим эмблемку с изображением берёзки.
Ведущий:
– Дорогие ребята и взрослые, эмблемой нашего праздника избрали берёзку совсем не случайно: есть ли в русском лесу другое дерево, которому поэты посвятили бы столько стихотворений, а народ – песен. Кудрявую русскую берёзку поэты сравнивают с девушкой, что на опушке леса на ветру ждёт любимого. В сказках и былинах к берёзке ходят поделиться своим счастьем и ей же несут невыплаканные слёзы. Пусть же символом и нашей встречи станет сегодня простая, вечно юная, как сама жизнь, русская берёзка.
Входит родительница, на ней – костюм берёзки.
“Берёзка”:
Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог.
– Явилась не с пустыми руками, а приготовила свой первый подарок – букет берёзовых веточек. А получит его тот, кто больше всех знает обо мне стихотворений, пословиц, песен.
Идёт соревнование, “берёзка” награждает победителя.
Ведущий:
– Знаете ли вы, что в Енисейском крае, в Сибири, молодую берёзку обряжали в лучшее платье и называли “гостейкою”, ставили в красный уголок избы, а в Поволжье существовал обычай завивать берёзку венками, лентами. Вот и мы сейчас попробуем нарядить нашу “гостейку”. Для этого к вашим услугам ленты серпантина, надувные шары. Разделитесь на две команды: родители и дети – и нарядите “гостейку”. Победит команда, чья берёзка будет наряднее и быстрее “одета”.
Конкурс длится пять минут. Команды родителей и детей наряжают макеты берёзок. Зрители оценивают победителей аплодисментами. Награду вручает “берёзка” – ленту с надписью “Победитель берёзового конкурса”.
1-й мальчик читает стихотворение С. Есенина “Белая берёза”.
“Берёзка”:
– Много прекрасных песен сложено про меня, много написано замечательных стихотворений. Но и русские художники не забыли обо мне в своих произведениях.
Ведущий:
– Давайте вспомним наиболее знакомые картины русской природы, где запечатлена берёзка.
Взрослые и дети называют известные им картины с изображением берёзы.
“Берёзка”:
– А сейчас к вашим услугам краски, карандаши и бумага. Нарисуйте пейзаж с изображением берёзы и сочините к нему четверостишие.
Взрослые и ребята делятся на несколько групп. Конкурс длится в течение 15-20 минут, после чего следует подведение итогов.
Ведущий:
– В старину вокруг берёз водили хороводы, в нашем уютном кабинете тоже есть берёзки, вокруг которых закружится хоровод.
Ведущий объясняет танец “Берёзка”, “берёзка” показывает элементы танца в центре хоровода, все танцуют хороводный танец “Во поле берёзонька стояла”. (Танец был поставлен совместно со школьным хореографом.)
Описание массового хороводного танца на мелодию “Во поле берёзонька стояла”.
2 круга: внутренний – дети, внешний – родители. Взявшись за руки, руки на уровне глаз.
I часть (24 такта): 12 простых шагов влево.
Детский круг
12 простых шагов вправо
12 простых шагов вправо
Родительский круг
12 простых шагов влево
II часть (12 тактов):
6 простых шагов с правой ноги к центру
6 простых шагов (назад) от центра
Кружатся вправо – прихромкой на 6 тактов, кружатся влево – прихромкой на 6 тактов.
Танец исполняется 3 – 4 раза. Во время танца все поют русскую народную песню “Во поле берёзонька стояла”.
“Берёзка”:
– У берёзового сруба-колодца в старину не раз останавливалась девушка, чтобы поговорить с любимым, напоить холодной водой. В умении носить берёзовые коромысла, не расплескав воду, идя лебединой походкой, соревновались между собой девушки.
Ведущий:
– Вот и мы сейчас вспомним это старинное русское соревнование. Итак, я приглашаю двух женщин и двух девочек начать наше соревнование. К вашим услугам коромысла, вёдра. Победит та из вас, что быстрее донесёт вёдра с водой, не расплескав её (для детей – вёдра объёмом в 1 литр).
Победительниц награждают берёзовым соком. Звучит старинный вальс “Берёзка”.
“Берёзка”:
– Вы слышите звуки старинного вальса “Берёзка” не случайно. Я приглашаю всех принять участие в последнем “вальсовом соревновании” у берёз.
Ведущий:
– Пара, которая трижды обойдёт восьмёркой две берёзки в танце, кружась только в одну сторону и не задев их, получит приз.
Соревнование проводится до тех пор, пока не выполнит задание последняя танцующая пара.
1-й мальчик (обращаясь к берёзке):
Средь сосен суровых,
Средь тёмных ракит
В серебряном платье
Берёзка стоит.
2-й мальчик:
Когда берёзку стройную
Ты встретишь на пути,
Ты на неё, пожалуйста,
Вниманье обрати.
Девочка:
Не найти её красивей,
На радость нам она растёт.
В ней образ матери-России
Неувядаемый живёт.
Звучит песня “Белая берёза” на стихи С. Есенина.
|
